Chaque lundi matin, nous faisons des mathématiques, dans la classe, avec Nadège et Christine. Nous travaillons en petits groupes de 4 ou 5 enfants: Les enfants participent à 5 ateliers pendant 10 semaines. Notre objectif est de les aider à mieux comprendre notre système numérique: comprendre la valeur des chiffres selon leur place dans un nombre au delà…
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Une cours de récréation que les enfants rêveraient d’avoir à l’école!
Notre cycle-natation s’est achevé par des jeux collectifs. Le premier jeu consistait à traverser le bassin pour aller chercher, à chaque fois, un objet (lunettes, anneau, planche, tuba…). Lorsque tout était rapporté, un enfant se portait volontaire pour être habillé avec tous les objets récoltés. L’équipe gagnante croulait sous les applaudissements, bien sûr ! Voici…
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Cet après-midi, cinq grandes filles de CM1 sont venues dans notre classe. Ensemble, nous avons fait des poissons. Elles nous ont aidés à tracer nos poissons avec des gabarits, elles nous ont donné des idées pour peindre…. Bientôt, ces poissons décoreront notre classe. La semaine prochaine, nous allons écrire une fiche technique pour nos correspondants…
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Aujourd’hui, la lune a joué à cache-cache avec le soleil. Les nuages ont joué eux aussi… alors l’éclipse, on l’a regardée sur l’ordinateur. On avait l’impression que le soleil était la lune! Et comme, on ne devait pas sortir en récréation pendant l’éclipse, on a mangé le goûter dans la classe!
Les enfants de CP ont chanté et joué de la musique le vendredi matin, tous les quinze jours avec Claudie du 14 novembre au 23 janvier. Ils vous ont présenté l’un des chants appris lors de l’arbre de Noël: les trois petits cochons. Vous pouvez aussi les écouter jouer de la musique : Il s’agit…
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Depuis la rentrée de janvier, les enfants de grande section et CP vont à la piscine, tous les jeudis matin. La déception de la première séance annulée, en raison d’une panne de car, a vite été oubliée! Après un temps d’évaluation, les enfants ont été répartis en cinq groupes selon leur niveau. Tous progressent à leur rythme au…
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Les enfants se sont initiés à la prise de vue lors d’un travail sur le tableau d’Edvard Munch. Deux par deux, ils ont eu beaucoup de plaisir à se photographier et encore plus à regarder les résultats obtenus:
En ce moment, nous apprenons à reconnaître les différentes dents , à les nommer, à dire à quoi elles servent… Et rien de mieux que de regarder dans la bouche des copains pour faire des découvertes! Si un dentiste pouvait venir dans la classe, nous parler de son métier, nous rappeler comment bien brosser nos dents……
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Dans le cadre de la correspondance scolaire, les enfants ont utilisé les ordinateurs pour saisir les devinettes qu’ils ont inventées. Pas si facile de gérer les espaces, la ponctuation… bref la mise en page.
